四月的活動從空氣的秘密開始，而活動內容多數偏重於實驗與觀察，在過程中嘗試讓孩子試著自行實驗並觀察和紀錄，希望由孩子自己找出解答，因此在找出答案的過程中，相對的也刺激孩子思考、嘗試錯誤、修正方式，最後找出答案。雖然時間花費比較長，而且原本的小實驗如果老師告知，不用五分鐘就能得到解決方法，但是當孩子自己找出答案的過程的成就卻遠遠的高過於照著老師完成實驗。
這個禮拜大中班的自然主題是~空氣也有大氣，阿姨請孩子坐下來伸出雙手，張開手指後並闔起雙手，讓孩子說說看，抓到了甚麼？並讓孩子們試著將鼻子與嘴巴閉起來，試看看可以暫時停止呼吸多少時間？後來阿姨拿出氣球並將它吹大,接著再解開，朝孩子的臉部放，讓孩子感受被氣吹到的感覺。
雖然空氣看不到、摸不到空氣，但是空氣卻是個大力士有著大力氣，所以我們又進行了另一個實驗，阿姨請寶貝拿取兩張大小相同的紙張，其中一張揉成圓球狀，將兩張紙從同樣的高度往下丟，仔細觀察哪一張先落地呢？原因是向孩子說明:空氣有浮力，面積越大的物品，受到的空氣浮力就越大，掉落地面的速度就越慢，我們透過各種不同的實驗來證明空氣的存在，相信孩子們的科學精神已經慢慢被啟發出來了喔。
週三阿姨再帶領中大班的孩子認識~神奇的風，阿姨先帶領孩子到教室外的空地，請孩子觀察風在哪裡？並讓孩子站著感受風的感覺，接下來我們就進行「神奇的風」活動，先在紙卡的中心點開始向外畫螺旋狀直到紙卡邊緣（向旋轉蛇一樣），再來就請孩子使用剪刀剪下並在中心處穿洞綁上棉線掛起來，觀察紙卡會不會旋轉，當大家完成之後，便一同到遊戲區做測試，大家發現到旋轉蛇不停的轉呀轉的好不開心呢！
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